Negatywne skutki używania technologii w dzisiejszej klasie

Komputery, tablety, smartfony i książki elektroniczne umożliwiają szybki, łatwy i niedrogi dostęp do zasobów informacyjnych. Te zasoby mogą angażować użytkownika poprzez interaktywność i ułatwiać przetwarzanie, analizowanie i udostępnianie wszelkiego rodzaju informacji. Pomimo korzyści, jakie mogą wyniknąć z integracji technologii i komputerów z salą lekcyjną, istnieją również dowody z kilku badań, które mają znaczący negatywny wpływ technologii w klasie.

Koszt
Wyposażenie sali lekcyjnej w komputery lub zaopatrzenie całego ciała studentów w laptopy to znaczny koszt dla każdej szkoły. Oprócz początkowych kosztów zakupu, istnieją koszty utrzymania sieci, utrzymania komputerów i rutynowej aktualizacji sprzętu i oprogramowania. Chociaż zasady „przynieś własne urządzenie” mogą uwolnić szkołę od niektórych z tych kosztów, zasady są przenoszone na studentów i ich rodziny, którzy mogą nie być w stanie pozwolić sobie na sprzęt i oprogramowanie. Elektroniczne podręczniki nie mogą być znacznie tańsze niż papierowe, a gdy uczniowie są odpowiedzialni za ich zakup, koszt może być wyższy, ponieważ używane kopie nie mogą być kupowane lub sprzedawane. wykorzystywana do technologii, a szkoła może próbować pochłaniać koszty, eliminując inne sprawdzone korzystne programy, takie jak muzyka lub sztuka. Ponadto założenie pracowni komputerowych lub wydzielonych sal lekcyjnych wymaga miejsca, które musi zostać zabrane z innych programów. Co więcej, czas potrzebny na szkolenie nauczycieli w zakresie uaktualniania ich umiejętności komputerowych wymaga czasu, aby nauczyciele mogli trenować w swojej dziedzinie.

Ograniczone nauczanie
Studenci mogą być bardziej entuzjastycznie nastawieni do studiowania przedmiotu jeśli przygotowują prezentację PowerPoint lub wideoklip zamiast pisemnego eseju. Jednak mogą poświęcić więcej czasu i wysiłku na prezentację niż badanie tematu i zakończyć projekt, wiedząc bardzo niewiele na ten temat. Uczestnictwo i entuzjazm nie muszą prowadzić do nauki. Elektroniczne teksty mogą również ograniczać naukę, ponieważ są mniej interaktywne niż podręczniki papierowe. Wiele e-czytników nie pozwala na wyróżnianie lub notatki, a nawet gdy to robią, jest bardziej skomplikowane niż zaznaczanie kopii papierowej. Co więcej, tekst elektroniczny może być trudniejszy do przeglądania niż wersja papierowa.

Rozproszenie uwagi studenta
Klasa z technologią umożliwia dostęp do informacji, ale oferuje również wiele innych rozrywek. Gry na urządzeniach, wiadomości tekstowe, e-maile i strony internetowe rywalizują o uwagę studentów, odwracając uwagę od tematu, na którym mają się skupiać. Technologia może również prowadzić do niebezpiecznych sytuacji, ponieważ uczniowie mogą być narażeni na nieodpowiednie materiały online lub drapieżniki w miejscach online, takich jak czaty.

URL:https://pl.whycomputer.com/Internet/100308617.html